Niet meer op je fiets naar de werkgroep op de campus, maar in je joggingbroek, in je eentje, achter je laptop kruipen. De overgang naar online onderwijs heeft voor veel commotie gezorgd. De gevolgen voor studenten en docenten zijn deels veroorzaakt door overmacht, maar deels ook het gevolg van keuzes en beleid.
We blikken terug op deze ontwikkeling in Rotterdam, maar kijken ook vooruit, samen met ervaringsdeskundigen Hans van den Berg, docent bestuurskunde aan de EUR en universiteitsraadvoorzitter ten tijde van de corona-uitbraak, en Zohra Hayat, geneeskundestudent aan de EUR en universiteitsraadslid tijdens datzelfde, tumultueuze, studiejaar. Hoe is de overgang naar online onderwijs aangepakt door de EUR? Welke gevolgen heeft dit gehad, voor zowel studenten als docenten? En zijn er mogelijke alternatieven voor de toekomst?
