In deze workshop van de After Summer School nemen redacteuren van Vers Beton je mee door hun visie op wat lokale journalistiek is, de rol en het belang van onafhankelijke lokale journalistiek, en hoe een platform als Vers Beton zich tot de stad verhoudt. Aan de hand van hun redactionele principes ontdek je de afwegingen die zij maken en waarmee zij zich onderscheiden ten opzichte van andere (lokale) media.
Meer informatie over dit evenement
Datum
1 oktober 2024 van 12:30 – 14:00Locatie
Sluit aan bij de After Summer School!
Tijdens de After Summer School 2024 (30-9 t/m 4-10) worden er een week lang, verspreid door de hele stad, openbare lessen gegeven. Samen benadrukken de meer dan twintig verschillende gastdocenten dat Rotterdam een knooppunt is van allerlei vormen van onderbelichte en onderbenutte kennis die het verdienen om te worden geleerd, erkend en meegenomen in de ontwikkeling van de stad. Hoe zouden we de stad kunnen veranderen door anders te kijken, luisteren, schrijven, archiveren, samenwerken, activeren, onderzoeken, ontwerpen en lopen?
Tijdens de After Summer School werkt de Nieuwe Academie samen met de Afrikaanderwijk Coöperatie, Changerism, Concrete Blossom, Huis van de Toekomst / Transition-Scapes, Independent School for the City, Internationale Architectuur Biënnale Rotterdam, Niels Spaans, Nieuwe Instituut, OMI | Stories about Architecture, Santiago del Hierro, Shay Kreuger, Stadspark West, Stichting Wijkcollectie, Stine Jensen / EsPhil, Ursula Biemann, Varia, Verhalenhuis Belvédère, Vers Beton, WaterSchool / Stichting het Park en Zoöp.
Vind het overzicht aan lessen, workshops en tours op bit.ly/AfterSummerSchool (link in bio) en boek tickets voor de lessen die je bij wilt wonen — het aantal plekken is beperkt.
Nieuwe Academie
De Nieuwe Academie is een initiatief waarin het Nieuwe Instituut zich de stad Rotterdam in samenwerking met filosoof Rosi Braidotti verbeeldt als een kennisstad. Deze academie wil een lokaal platform zijn voor nieuwe manieren om te leren omgaan met complexe, onderling verweven maatschappelijke en ecologische vraagstukken. De kennis die hier centraal staat is de kennis van de stad, de kennis van minderheden, meer-dan-menselijke kennis en belichaamde kennis.